En virtud de la sanción en general que había tenido la ley de pago de la bonificación por título docente en la Cámara de Diputados de la Provincia, el 10 del corriente –propuesta de ATECH volcada en un proyecto de ley y presentado a dicho Poder en el año 2010 con el respaldo de más de diez mil firmas docentes-, esta Organización Sindical reivindicó dicha sanción, reclamando a los legisladores su tratamiento y aprobación en particular, lo que no sucedió en la sesión del día de  la fecha, que fue presenciada por la Conducción provincial de ATECH junto a los delgados del Departamento San Fernando.

La ley reclamada significa,  como lo subrayara permanentemente ATECH, un acto de estricta justicia, que pondrá en un pie de igualdad al conjunto de los trabajadores de la educación con  los trabajadores de los distintos sectores del Estado –como con los propios legisladores- que perciben la bonificación por título.

ATECH remarca que esta iniciativa de la Entidad ha surgido oportunamente con el respaldo contundente de la docencia chaqueña; propuesta que permanentemente la Entidad ha volcado a los Poderes correspondientes, como lo viene haciendo la Conducción Sindical de ATECH inclusive,  en el marco de negociaciones actuales que lleva adelante con el Ejecutivo provincial, entre otros temas de interés de la totalidad de los docentes como es el referido a la actualización de la cantidad de puntos correspondientes por la bonificación por zona, para que se abonen los porcentajes que efectivamente establece la ley del Estatuto del Docente.

En la misma dirección, ATECH ha lanzado –ni bien fue aprobada la norma en general-, una campaña de recopilación de firmas de docentes de toda la Provincia, en reclamo por la sanción en particular de la ley, como para su promulgación correspondiente y su puesta en práctica una vez vigente, destacando que a la fecha son miles y miles de firmas recopiladas en contados días hasta acá, campaña que continuará hasta fines del presente mes, para ser presentadas ante la Cámara de Diputados, como al Poder Ejecutivo, avalando el reclamo genuino, legítimo y justo del conjunto de la docencia chaqueña para que finalmente se dicte la ley, se la promulgue y se la cristalice en los hechos.