Esta situación, señalaron, “deja al descubierto el claro desprecio por la carrera docente y terminan convalidando no solo el negocio que mantiene las Universidades sino la extinción misma de los institutos de formación docente que claramente compiten de manera desleal con los profesionales que por el simple cursado de materias pedagógicas obtienen idéntica titulación que un docente que curso 4 o 5 años de formación específica”.

En esa línea remarcaron que “la defensa de los IES debe ir acompañada de acciones que lleven a poner en valor nuestras titulaciones por lo que solicitamos se rectifique dicha conducta asignándole a los profesionales título habilitante como corresponde.  Los docentes y estudiantes defendemos la carrera docente, nuestra fuente laboral y la de los futuros egresados”.