El gremio ratificó su posición sobre la ley de Retiro Docente que será tratada en la Legislatura.
“Este Sindicato solicita que se especifique en la normativa que el retiro que se reclama debe significar una opción para todos los docentes que cuenten con 20 años de servicios, los que percibirán el 75% del haber, correspondiente al porrateo de las mejores 120 renumeraciones actualizadas –a elección del educador-, pudiendo el mismo continuar con el aporte previsional para alcanzar la jubilación ordinaria móvil con el 82% al cumplir los requisitos legales correspondientes”, agregó el gremio.
“La ATECH hace hincapié no solamente en la posibilidad de incrementar el haber de 75% al 82% al jubilarse – de los montos prorrateados- al momento de retirarse, sino también en la necesidad de que se actualicen los montos correspondientes al rubro antigüedad, de los diez años últimos aportes”, precisaron.
El sindicato dirigido por Rosa Petrovich sostuvo que en ningún momnto consideraron que el citado proyecto deba tener el espíritu de solución para los colegas que hoy se encuentran en tareas pasivas “y por esta razón la ATECH no comparte el termino de un año para la ley ni tampoco con la “obligatoriedad” que podría llegar a tener el docente a acogerse a este retiro a los cuales implícitamente se les estaría obligando a aceptar la rebaja de sus sueldos”.
“El retiro debe ser indefectiblemente establecido para todos los colegas que reúnan los requisitos exigidos para voluntariamente, acogerse a él”, sostienen.
“ATECH reitera que a quienes no estén en condiciones físicas y psíquicas para llevar adelante la función, debería dárseles la posibilidad de la jubilación que establece la ley para estos casos, bajando el umbral que hoy establece la misma del 66% de incapacidad, a un umbral que se refiera pura y exclusivamente a la tarea docente y no a la tarea pasiva”.
“En modo alguno este sindicato aceptara que una eventual ley de retiro finalmente quede a expensas de reglamentaciones que establezcan la graduación de su aplicación, como tristemente ocurre con la ley del nomenclador docente”, finalizan.

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