El secretario General de AGMER Marcelo Pagani se expresó en relación a la discusión salarial de 2018. Desde el gremio docente pretenden que la discusión se de antes de lo que tiene pautado el gobernador Gustavo Bordet.

En esta línea. Pagani explicó que el reinicio de clases queda atado al corto período que queda para llevar a cabo una discusión paritaria. Además, el flamante titular de AGMER analizó la situación salarial a raíz de los dichos del gobernador sobre el piso de la discusión:

“Si la propuesta es del 15 por ciento podemos adelantar que va a haber un conflicto en la provincia de Entre Ríos porque no va a responder de ninguna manera a las demandas del conjunto de los trabajadores de la educación”.

Aseguró que el año 2016 sigue siendo parte de las deudas salariales, ya que nunca recuperaron lo perdido gracias al proceso inflacionario de ese año. En ese marco, ratificó que un 15 por ciento como propuesta de aumento “es absolutamente insuficiente”.

Congreso extraordinario

En su último congreso extraordinario, en la ciudad de Gualeguay, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) condicionó el comienzo de ciclo lectivo: “En caso de que no haya una propuesta salarial que responda a las necesidades de los docentes y/o que no se garantice que la Ley de Jubilaciones y Pensiones Nº 8.732 no se toca”.

Esta fue la postura que marcó el gremio con mayor representación entre los docentes con vistas al inicio del año escolar, y que se sentará a la mesa de negociación con nuevas autoridades.

El 29 de diciembre, en su Colón natal, asumió como nuevo secretario general Marcelo Pagani, perteneciente a la misma línea política de la conducción saliente.

Días después, el gobernador de la provincia, Gustavo Bordet, declaró que las paritarias 2018 van a estar sujetas a la pauta inflacionaria, que será del 15 por ciento, una proyección que también estaba prevista en el Presupuesto.

El conflicto

Si bien el gobierno provincial anunció que la discusión paritaria con los estatales será entre febrero y marzo, y que los primeros en ser convocados serán los docentes, todavía no hay fecha cierta para la negociación.

Para el nuevo secretario general de AGMER, Marcelo Pagani, el anuncio del gobierno sobre la posible fecha para comenzar a discutir la paritaria “es un problema, porque entendemos que para llegar con una propuesta discutida, que independientemente que después se acepte o se rechace, hay que hablar con mucha más antelación. Si efectivamente somos convocados a fines de febrero o marzo, difícilmente tengamos un inicio del ciclo lectivo. Porque materialmente los tiempos no van a dar para dar esa discusión; como se sabe somos un sindicato que a cada propuesta la bajamos para discutir en cada escuela”.

Respecto de la pauta inflacionaria de 2018, el sindicalista descartó que vaya a ubicarse en el orden del 15 por ciento. “A ello tenemos que sumarle los números finales de diciembre, donde va a haber un desfasaje en 2017 con lo que recibimos de aumento salarial. Si la propuesta es del 15 por ciento podemos adelantar que va a haber un conflicto en la provincia de Entre Ríos porque no va a responder de ninguna manera a las demandas del conjunto de los trabajadores de la educación”, evaluó.

Pagani señaló que el gremio está a la espera de un estudio de cifras y proyecciones sobre las pautas de inflación que anualmente realiza la CTA nacional. “Por la disparada del dólar y de los precios no hace falta una consultora, sino que basta con ir al supermercado para darse cuenta de que hay un aumento importante”, graficó.

En su evaluación recordó que en 2016 los trabajadores tuvieron una pérdida importante: “Nunca llegamos a recomponer en la paritaria salarial lo que significó la inflación de ese año”, y advirtió que en este escenario una recomposición del 15 por ciento “es absolutamente insuficiente”.

En el receso

En un comunicado, la Comisión Directiva Departamental manifestó a los docentes de nivel inicial la resolución 6013/17 CGE mediante la cual se aprueban horas cátedras para el desarrollo de funciones de coordinación y asesoramiento pedagógico a los docentes de jardines maternales y jardines materno-infantiles durante el receso funcional anual.