Ademys encendió las alarmas y rechazó el intento de establecer jornadas laborales los días sábado y de recuperar clases en el Receso Invernal

Ademys encendió las alarmas y rechazó el intento de establecer jornadas laborales los días sábado y de recuperar clases en el Receso Invernal

“Este intento constituye un brutal avance sobre nuestras condiciones laborales y un cercenamiento de nuestros derechos, en línea con la reforma laboral”.

 

Desde Ademys salieron con los tapones de punta a manifestar la negativa de “al intento de establecer jornadas laborales los días sábado y de recuperar clases en el Receso Invernal”.

Desde el gremio docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, marcaron postura al respecto: “Rechazamos el documento IF-2026-13156464-GCABA-SSGDA “Lineamientos para la implementación del Plan Institucional para el Acompañamiento de las Trayectorias (PIAT) los días sábados” emitido por el Ministerio de Educación de la Ciudad que pretende establecer Talleres y actividades los días SÁBADOS en las escuelas secundarias que forman parte del Plan Secundaria Aprende”.

En este sentido, desde Ademys detallaron que: “El gobierno pretende implementar el trabajo los días SÁBADO utilizando docentes designados por la Conducción escolar que tengan horas extra-clase en su carga horaria, con la excusa de generar espacios de participación a estudiantes y de recuperación de contenidos de espacios curriculares adeudados, avanzan sobre la jornada laboral. Hasta ahora, el funcionamiento de los espacios CATE, para recuperar dichas materias previas, se realizaba con docentes contratados y pagados a tal fin (de manera precaria por supuesto)”.

En esta línea, desde la organización sindical denunciaron que “este intento constituye un brutal avance sobre nuestras condiciones laborales y un cercenamiento de nuestros derechos, en línea con la reforma laboral, generando un antecedente que, si bien se presenta como No obligatorio, habilita en las escuelas en las que se disponga, el avance sobre nuestros días de descanso y recreación, entre las muchas actividades a las que tenemos derecho en nuestros días no laborables”. Además, señalaron que “deja en manos de la arbitrariedad de los directivos la decisión de implementarlo o no, y de designar a 5 docentes para su cumplimiento. Esto sin considerar que la Ley de Profesor por Cargo establece claramente qué es lo que se debe cumplir en el espacio de horas extra clase, que fue prometido como tiempo para planificación, trabajo interdisciplinario, etc., y ahora convierten en horas disponibles para realizar prácticamente cualquier tarea”.

Por otra parte, pero no menos importante, desde Ademys, también rechazaron el cambio en el Régimen de Asistencia de estudiantes secundarios. “A través de este cambio el gobierno pretende presentarse como estricto en establecer una disciplina de asistencia, estableciendo que a partir de 5 faltas injustificadas por bimestre lxs estudiantes pierden su condición de regulares, dejando a miles de estudiantes en condición de No regulares, perdiendo su acceso a Becas alimentarias, de ayuda económica, etc. Y sin resolver ninguno de los problemas que generan el ausentismo. Pero además, pretende que para recuperar la condición de estudiantes regulares, lxs alumnxs deban realizar un trabajo en el receso invernal”.

Para finalizar, los docentes marcaron postura: “Advertimos al GCBA que de ninguna manera concurriremos a trabajar en el receso escolar de invierno, tiempo fundamental de descanso tanto para la docencia como para les estudiantes”.

“Si al gobierno le preocupan las causas del ausentismo, debería escuchar y atender a los reclamos que venimos haciendo desde las escuelas y resolver con política pública las condiciones de vida de la comunidad educativa, el acceso a la salud, a trabajo para las familias, a condiciones de vivienda, de alimentación, cuidado, transporte”, sentenciaron desde Ademys, al mismo tiempo quellamaron a la docencia a organizarnos para rechazar este intento de atropello.

Este Martes 31 de marzo, se realizara una asamblea docente en Ademys 18hs (Solis 823).

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